我们的男孩（我们的男孩纪录片影评）

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培养优秀儿子的四句话

      想要培养出一个优秀自信的男孩，父母就像是驯兽，不需要太用力，但需要用对方向。《男孩需要明确指令》一书就指出：男孩从来不是问题制造者，只要父母给男孩明确引领，他们的天赋就会被挖掘出来。家有男孩，父母不妨把这4句话常挂嘴边。

1、“有儿子没儿子就是不一样”

    对儿子适当示弱。教育家孙云晓曾指出这么一个男孩危机：现代的男孩正在变“弱”，许多男生已经丧失了阳刚、有责任心等应有的男子气概，转而以“阴柔”等示弱性面孔示人。教育家卢勤曾多次劝诫家长们要把成长的空间还给男孩，她说：“家有儿子，父母要弱一点，你太强大了，儿子就弱化了。儿子靠着你，依着你，他就长不大，你靠着他，他就长大了。”那要如何做呢？卢勤给出了一个话术，要多说：“有儿子没儿子就是不一样。”一位妈妈，因为害怕邻居家的大狗，每次回家都跟在老公的后面。后来老公出国工作了，她不敢上楼，儿子就说：“妈妈没事儿！你别怕，有我呢。”上楼时狗叫得厉害，儿子虽然也吓得直哆嗦，却仍把她护在身后。她由衷地感叹：有儿子没儿子就是不一样！儿子听后一脸自豪，胆子也慢慢大起来了。 一次，姥姥要出门倒垃圾，儿子便拿了个小板凳走到黑黑的走廊里，把灯按亮，才让姥姥出来。姥姥感动得泪眼汪汪，说道：“家里有个男孩就是不一样。”就这样，妈妈抓住时机就对儿子说这句话，儿子就逐渐从胆小怕黑，爱哭爱闹的小男孩蜕变成了小男子汉。其实，男孩并不是天生就会长成男子汉的。6~13岁是男孩尝试成为男人的时期，一句“有儿子没儿子就是不一样”，看似简单，却在无形中激发了男孩的责任感和价值感。想要男孩顶天立地，父母首先要多褒奖他，赐予他“男孩”角色的勇气和力量。

2、“为什么这么做？你是怎么想的呢？”

    听过一句话：给男孩一个工具箱，他就能把地球拆掉。男孩，简直就是拆家界的杠把子，有使不完的破坏力，用不完的想象力。新买的玩具，玩不到半天，就给解剖得四分五裂了；把电视机凿了个洞，就为了看看能不能钻进去。明明藏好了的笔记本，再拿出来时键盘已经被抠得七零八落了。生孩子不会让人老，养儿子却分分钟让人疯啊！其实，当男孩又在拆“家”时，父母不要着急给他贴上“调皮捣蛋”的标签，不妨先蹲下来，问他：“你是怎么想的呢？”毕竟，东西坏了可以修，求知欲被抹杀了，孩子的思想也就被桎梏了。

    在校读书期间，就有4项发明获得国家专利的温帆，从小也是个爱“搞破坏”的男孩。一次，妈妈花了两个月的工资买的收音机，还没用几天，就被他拆了。妈妈发现后没有大发脾气，也没有指责他，而是问他：“你是怎么想的？能跟妈妈说说吗？”温帆回答：“我想看阿姨在里面怎么唱歌。”一直以来，不管温帆闯什么祸，妈妈都会先听他的想法，肯定他的奇思妙想，再陪着他把东西修好。他的好奇心和创新思维，也因此得到了很好的保护，这才一次次创造出了荣获国家专利的发明。就像教育家霍姆林斯基说的：孩子的智慧就在他的指尖上。动手就等于动脑，拆拆装装的过程就是开发智力，主动探索的过程。与其盯着男孩的破坏性行为，不如去发现男孩行为背后的“奇思妙想”，为男孩提供探索的动力和想象的翅膀。

3、    “关于XX，你能做到吗？”

    因为多巴胺和睾丸激素的作用，我们的男孩就像一台精神亢奋的永动机，一分钟不闹腾，浑身都皮痒。在家也就算了，在公共场合，那分分钟是老母亲的大型社死现场。前两天，在商场看到这样的情景，两男孩无视人来人往的行人，就开始了你追我赶。到了日用品区，更是你一个垃圾篓，我一个厕所刷，就干起来架来了。边上的妈妈们不停地叫着：“不许跑！别打！别闹了！能不能消停一下……”妈妈们早已喊得口干舌燥，男孩们却依旧东跑西窜。遇到柱子就想往上爬，跑到空点的地方就滚上两圈。妈妈越阻止，男孩越闹得嗨。怎么阻止男孩的不良行为呢？作家鱼爸曾给出一个很好的解决方法：把负面的禁语换成正面的指令，最后加一句：“你能做到吗？”这是因为男孩天生不服输，骨子里就不安分，你越禁止，越会激发他的叛逆情绪。反之，你把禁语改成勉励的话，问他“你能做到吗？”男孩感受到了尊重，加上喜欢挑战的心理，他们往往不会拒绝。所以，我们不妨把话换成男孩爱听的，男孩才能真正如我们所愿。比如：“在公共场合需要保持安静哦，你能做到吗？”“我能！”“玩游戏的时候，不能滚地上和出手打人，你能做到吗？”“我能！”这样的话术，不仅会让男孩体会到挑战的乐趣，还可以让他们在完成任务的过程中建立自信。需要注意的是，在男孩做出对的行为后，父母要及时给予肯定，提升男孩的成就感，从而激发男孩做事的兴趣。当男孩又做错时，父母也不要着急，只需再次提醒即可，重复多次，就可以帮助男孩塑造出正确的行为。

      男孩开窍晚，难道我们就只能听天由命，静待花开吗？让我们看看教育局长魏书生是怎么做的吧。他找到考试只考8分（满分100），次次垫底的男孩，问道：“听说你从来不听课？”学生倒也坦诚：“老师，我听不明白，所以我就不听了。”“听说你也从来不写作业？”“嗯，我作业都是抄的，后来老师也不给我改作业了，我也就不抄了。”“听说你回家书也不看？”“老师我看不明白书，所以我也就不看了。”看着学生自暴自弃的样子，魏书生没有批评、没有说教，反而肯定道：“对啊，你看你自己，不听课、不写作业、不看书，咱还能考8分，不正是说明咱们有天赋吗？”男孩一听，眼里开始有了光，也开始有了学习的动力。后来这个全校倒数第一的男孩，在他不断的鼓励下，分数从8分到10分，26分，36分一路进步到及格，最后还成功考上了军校。

      一位教育家说：在一个孩子的成长过程中，女孩需要更多的爱，而男孩子需要更多的鼓励。开窍晚的男孩，本来已经对学习感到沮丧，觉得自己就是干啥啥不行的料，所以拯救他们的唯一途径，就是把他们从自暴自弃的境地解救出来，不断地鼓励他。当男孩字写得七歪八扭时，你可以挑出那个写得最好的字去肯定他：“我发现你这个字的一笔一划，就写的特别端正。”当男孩10道题只对1题时，你可以说：“我发现这题有点难度，但是你做对了。”哪怕是男孩怎么也学不会，你依然要肯定他：“我发现你学习的时候，有特别努力去思考。”“我发现……”这句话的本质，就是努力挖掘出男孩身上的闪光点，去放大它，给男孩自信心，给男孩成就感。有了一个良好的体验和感受，我们的男孩才会一步步慢慢成长起来。

      一位育儿博主说：“男孩的养育过程注定曲折，在这个道路上，男孩就是一头贪玩的大象，只能看到当下。父母则是那个手拿地图，能够看远方的骑象人。但骑象人要知道，你永远不可能通过鞭打让大象赶往远方。”想要男孩站得高走得远，苛责、打骂、抱怨都是没用的。能做的，就是耐心地去共情、引领、鼓励、肯定、支持他。很多时候，一个道理，换种表达方式，男孩的反应模式和行为模式就会随之改变，育儿难题也就迎刃而解了。就像一句话说的：孩子在父母的嘴里，不断定义自我，也在不断地调整自我，构建自我。永远都不要低估了你说的话对一个孩子一生的影响力。

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《我们的男孩》是中央广播电视总台影视剧纪录片中心制作的纪录片，共2集，导演是沈书、董长青、姚冬梅、张春林。

为什么家里的男孩不听话，不爱读书，原因是？

在郑托尼老师全国公开课的巡演过程中，家有男孩的家长咨询的问题比较多，比如：孩子上课做小动作、说话、爱动、注意力不集中、字写的差、背课文难，喜欢看漫画书，爱看电视，爱上网玩游戏等等。尽管家长各方面控制，效果依然不明显。

有的家长会很疑惑：为什么对孩子的严格管教，反而孩子的这些问题更加严重了呢？

有一个家长给对郑托尼老师说：她的儿子上课违反纪律，老师就叫家长，回到家爸爸就骂他或者打他。这个孩子不但没有改正错误的行为，在课堂上更是大声说话，戳戳这个同学，动动那个同学，搞的他周边的同学都受影响。

老师就再叫家长，儿子就再次挨打。有一次，爸爸又要打他的时候，儿子冲进厨房，拿起菜刀要砍他爸爸。这个孩子只有8岁。

这到底是为什么？我们的男孩究竟怎么了？问题的症结究竟在哪里？

哈佛理念美藤教育专家郑托尼老师表示：这是由于我们不了解我们的男孩，采取了错误的教育方式造成的。

事实上：男孩女孩是不一样的。

男孩与女孩的大脑之间差别至少有100多处。以下几项和我们家长经常问的问题有关：

男孩为什么静不下来？

男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多。多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多，小脑就比较活跃，所以男孩就爱动。这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。

男孩为什么老爱不听话？

男孩的胼胝体（连接两个半球的纤维素束）与女孩的体积不同。女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。

比如：男孩在玩的时候或者做别的事情的时候，老师、家长叫他，他就像没有长耳朵似。很多男孩为此遭到老师和家长的训斥。

而这些训斥的惨痛的代价是：破坏了孩子注意力的形成。

男孩为什么不爱“听”课？

颞叶中的神经连接不同。女孩在颞叶中拥有更强大的神经连接，促进了更多复杂的感知记忆的存储，以及更好的听力，所以女孩对声音的语调特别敏感。

而男孩则较少听到回响在耳畔的声音，特别是当声音以语言的形式出现时更是如此。

所以用听课的方法进行学习的时候，男孩就没有女孩的效果好。

男孩需要更多的触觉型的体验，以便激发大脑学习的积极性。比如说那种动手又动脑的学习方式就比较适合男孩。

为什么背课文对男孩来说很困难？

男孩与女孩大脑中的海马（大脑中的一个记忆存储区）的工作方式也不同。男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，特别是写出来的文字内容。这就是背课文对男孩是件困难的事一个原因。

但是，因为男孩的海马更偏爱序列，在记忆大量序列和层次分类（如：要点、子要点、子子要点等）的信息时就非常成功！如，很多男孩写作文，经常是：一什么什么，二是什么什么，三怎么样怎么样......跟写总结似的。这就是男孩的特点。

男孩为什么在室内学习效果差？

男孩的额叶没有女孩活跃也没有女孩发育的早，所以，男孩容易作出冲动的决定。这种冲动，会使男孩在进行户外独立学习时效果更好。而我们是让很多孩子在一个狭小的教室里固定在座位上学习，男孩的学习效果就大打折扣了。

男孩的语言能力为什么相对较差？

女孩大脑中主要的语言中心，发育得更早更发达，女孩还拥有更多的雌激素和后叶催产素（这些化学物质直接影响语言的使用）。男孩则具有更多的睾丸激素（一种与攻击性行为密切相关的激素）与后叶加压素（与地盘性和等级制度相关）。

由于血液中的后叶催产素含量较少，大脑对语言的重视度不高，导致男孩在静坐或谈话时的学习效果不佳，这种学习方式自然也无法引起他们的兴趣（他们的脑中学习那个键，常常通过行为反应、等级竞争和攻击性培养起来的）。

男孩为什么总是坐立不安？

在完成任务的休息时间，男孩的大脑会进入一种“睡眠状态”，使自己恢复、补充能量后为完成下一个任务做好准备。这种对男性大脑的活动至关重要的睡眠状态很可能在教室里酿成大祸。

大部分未完成作业、在课堂上停止做笔记或睡觉，或者以摆弄铅笔（做小动作）或坐立不安等方式进行自我刺激的学生都是男孩，这样做的目的是为了保持清醒以便继续学习。

看来我们都错怪了我们的男孩，总以为他们是故意违纪的。

男孩更喜欢长时间专注于单一任务

男孩的大脑处理血流的总量较女孩少15%，这种结构不利于同时进行多项任务的学习。因此男孩在长时间专注于单一任务时成绩很好，此时深度学习在发挥作用。

如果非常频繁地变换任务，他们的表现就不佳。大脑同时完成多项任务的过度刺激的主要反应是挫折感，因此，男孩在课堂上容易发生更多的违纪问题。

大家可以思考一下：我们学校的教育有深度学习的时间吗？有深度学习的方法吗？

男孩为什么很冲动？

男孩主要的荷尔蒙是睾丸激素，睾丸激素在中学和高中期间达到很高的水平。处于青春期的男孩每天通过大脑接受5―7次该种激素的刺激。

睾丸激素可以提高男孩空间运动知觉的发育和右侧大脑中心的应用。男孩拥有的睾丸激素比女孩高20倍。

所以毫无疑问，处于青春期的男孩的大脑和女孩是不同的。

此时女孩的荷尔蒙雌性激素和后叶催产素正不断提高左额叶的语言发展，而男孩荷尔蒙正推动男性大脑的攻击性行为、空间―机械和肌肉运动知觉的身体体验。

家长不了解，在这个时期的男孩子，应该多进行体育锻炼，让男孩有机会发泄掉由于荷尔蒙激素给他带来的烦躁。

复杂的阅读和写作对男孩来说很困难

女孩在阅读和写作上平均比男孩超前1~1.5年，这一距离从童年早期开始贯穿整个学习生涯。很多男孩的大脑天生不能很好地适应那些强调阅读、写作、复杂的组词造句的教学方式，尽管这些技能是所有文化不可缺的。

与男孩相比，女孩大脑中有更多范围的区域专门负责语言功能、感知记忆、静坐、倾听、语调和神经交叉串话，因而复杂的阅读和写作对她们而言显得比较容易。但对男孩而言就成为比较困难的事情。

男孩的大脑是极其兴奋的

从人类历史的遗传来看，由于男性主要从事狩猎活动，因而他们需要培养出一种更具空间―运动知觉能力的大脑。他们需要良好的视觉，但又不需要像负责生儿育女的女性那样具有特别精细敏感的感知能力。

与女孩大脑相比，血液更多地流过脑干。因此更适合身体运动，但不适合语言的导入与输出。

纵观整个人类历史，男性通过狩猎等空间－－-机械运动原理、经济和贸易上的数字往来、发明与创造中涉及到的科学原理进行有机的自我发展。

男孩的大脑是一个美丽的连接迷宫，正等待着连接数字、距离、大小、方位和方向。男孩的思维充满好奇，富于创造力。

可是，这么好的大脑，教育来教育去，我们中国的男孩怎么就落个没有创造力的名声呢？

也正是由于男孩的大脑趋向于空间－－-机械游戏和学习，和女孩的大脑相比，它总是要“占有更多的空间”。

当男孩被限制在狭小的空间时，男孩就会像热锅上的蚂蚁般坐立不安，感到困惑和焦虑，随之便会出现许多违纪问题。比如：

男孩需要的桌子都要比女孩更大的桌子空间。

男孩的大脑时常喜欢把东西铺开，这是男孩大脑常见的学习方法之一。（这就是为什么男孩为什么学习的时候把书啊本子啊搞一桌子的原因。）

男孩喜欢把东西展开或拆开，然后再重新组合或重建。（这也是男孩为什么喜欢搞破坏的原因。）

有的家长问“为什么我家儿子不喜欢老师或家长给他推荐的书，喜欢看那些漫画，科学呀有关的书呢？”这是男孩的荷尔蒙、神经性、心理特点和他们空间－－－－机械的大脑所决定的，他们只喜欢他们感兴趣的书。

而大多数男孩真正喜欢读的书有这些：

1、充满空间－－－－运动知觉活动的书：如：恐怖电影、科幻小说、体育传记，还有那种令人兴奋、神秘、充满阴谋和在正义与邪恶之间最终决一死战的内容的书。

2、技术或机械类的书，如科技类的书。

3、图解或视觉类的书，如漫画书。

只有当男孩进入大学时，他们的大脑发育趋于完成，这种现象才会消失。所以如果你想让你的儿子喜欢读书，就不要把你开的书单强加给你的儿子。

总之，男孩们在一时冲动惹出麻烦或做错事的过程中学习，成长为男子汉，成为律师、医生、运动员、飞行员、公司经理人等等，推动人类社会的改革与创新。

通过以种的种种分析，我们不难发现，不是孩子出了问题，而是我们的教育出了问题：

男孩天性中许多关键要素不适合目前的传统教育。

研究人员还提出这样一个问题：“我们是继续努力改变我们的男孩，还是应当改变现行的教育体系？”他们可以这样问，我们这样问似乎不太现实，但我们可以这样说：“是继续改变我们的男孩，还是改变我们的家庭教育?”

在学校里，男孩的天性没有得到承认。他们被迫放弃自己的视觉和空间技能、运动技能，随着时间的流逝，男孩们变的“安分守纪”了，但他们的特殊天赋也终于被钝化或扼杀了。

很多男孩由于淘气、违纪和学习原因被勒令“请家长”。而家长呢，回家后就气急败坏地把儿子“修理”一顿，谁都没有意识到男孩的行为背后隐藏着深深的原因，可以说，我们的教育正在伤害着我们的男孩。

男孩更需要成长的空间

在这样的情况下，我们家长应该怎么做？

我们至少可以改善我们的家庭教育。

男孩需要成长的空间，这个空间包括学习的空间和心灵的空间。

我们家长要给儿子理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励！”

如果能从父母身上得到充分的理解和支持，男孩会比女孩更早地走向独立。

作主语是用we boys 还是us boys

可用OUR 也可用WE our我们的 we我们{主格} us我们{宾格}， 如果用our，翻成我们的男孩子想去~~就是说你的身份是家长

如果用WE翻成我们男孩子想去~~就是说你是男孩中的一员

这是一种强调用法，如我们说“我们人类应该团结起来”就是“WE HUMAN BEINGS SHOULD ~~~懂了吧 OH YE~

温度教养：愿我的男孩，坚强、勇敢、担当，心中充满温暖和爱

导读：温度教养：愿我的男孩，坚强、勇敢、担当，心中充满温暖和爱

各位点开这篇文章的朋友们，想必都是很高的颜值吧，我们真的是很有缘哦，我每天都会给大家带来不一样的 育儿 资讯，如果对我的文章或者其他的什么，有什么一些意见的话欢迎在下方积极评论哦，我每条都会认真看的。那么本期的内容是：温度教养：愿我的男孩，坚强、勇敢、担当，心中充满温暖和爱！那么我们就来看看吧！

关于我的儿子，像许多父母一样，我希望他会坚强，勇敢并且敢于承担责任。简而言之，男孩应该看起来像男孩。同时，我也希望他不要太调皮和懂事，好像我们要训练我们的儿子成为最好的男朋友和丈夫一样。

但是，像许多母亲一样，我们偶尔会看到儿子在幼儿园活动的视频，我们真的很傻。例如，在踩高跷或走在独木桥上时，它们像蜗牛一样移动;向前走时，他仍在谨慎地移动;在家里，有时我的眼睛因小东西而发红，例如玩 游戏 和输球。，哭泣和无耻。在我们看来，这似乎与男孩这个词的含义相去甚远。

在现代母亲的心中，他们的儿子将远离自己，不会被束缚。他们希望自己的孩子不再是妈妈，因此，我希望儿子们履行男人的职责。儿子最终将长大。他们将长成参天大树。他们将有自己的妻子，孩子并建立自己的家庭。在如此广阔的世界和残酷的丛林法则下，他们必须依靠自己的能力立足。因此，他必须成为一个真正的男人，一个热情，勇敢和负责任的男人。

但是，成为一个男人，母亲从未期望过？我们的父亲曾经是母亲的期望。我相信每个奶奶也都致力于父亲的爱和养育，每个人以前都是个小男孩，他们内心也有自己的梦想，爱好和对爱情的渴望。他们希望看到父母的温暖的笑容和拥抱，但是随着他们的成长，他们逐渐变得淡漠，无聊和沉闷。为什么会发生这种情况？我认为这应该与一个人成长的环境密切相关。一个孩子。

我们知道养育孩子是世界上最神圣的工作。我们不仅要养活孩子，还要养成他的性格，让他有一颗美丽的心。可惜的是，在实际的养育过程中，许多男孩一次又一次地受到意外或故意伤害。

首先，表达爱的能力过早地被剥夺了。

有人回想起他与父亲的关系，并说：“我一直与父亲疏远。我很遗憾没有关于我父亲的有趣记忆。我曾经以为父亲不爱我，但他不知道该如何表达。”他无法表达自己的爱。不仅使男人无法在婚姻中给予配偶热情的爱，还使孩子们深感遗憾。

但是父亲，并不是说他们一开始就不懂得表达爱。当他们还是个小孩的时候，他们会像婴儿一样。但是在大多数时候，他旁边的成年人会直接说：“一个男孩，你为什么表现得像个婴儿？”然后，小孩放弃了自己想像个婴儿的愿望。

爱情需要声音练习和热情的教育。当我给儿子读图画书“我的爸爸”时，我们会要求父亲模仿图画书中父亲的举止和行为，就像图画书中的父亲唱歌，跳舞一样，扮演怪物，并模仿绘本中的爸爸做鬼脸。这本图画书为父亲与孩子之间的精神互动提供了一个渠道。通过模仿父亲，通道的门被打开，有效地指导了父亲和孩子之间的互动。这是表达爱的一种练习。

其次，不要小看我们的皮肤，多抱抱我们的男孩。

有些父亲和母亲，尤其是父亲，总是显得与世无争，遥不可及，当孩子想和他一起玩耍时，他会感到烦恼并拒绝孩子的邀请，并且当他记得取笑孩子时，如果孩子不与他合作玩 游戏 ，他takes强父母并批评孩子不懂事。即使您不参与整个过程，您也只会当孩子时出来当裁判。犯错，或当您急着当消防员时。无论孩子是否接受，他都喜欢理性。

与您的脾气和巴掌，以及无聊的原则相比，我认为最好多抱抱孩子，宽容他并更有效地理解他。他的皮肤需要通过触摸得到满足，并获得足够的安全感。后来，冷静地表示这是对父母和孩子的一种精神修养。

第三，不要打扰他，让他慢慢完成。

儿子开始亲子阅读了几个月。图画书给孩子输入了很多词汇，以帮助他更有趣地表达。但是，我们仍然可以看到同龄女孩仍然在表达上处于垄断地位，表达会更加流利。

因此，当男孩长时间说话结结巴巴时，请不要打断他并让他慢慢结束，有时候有必要给他一点零钱以帮助他完整地表达自己的想法。言语可以使他表达清楚。

耐心和鼓励会给孩子表达的信心。许多男孩变得不愿意说话，经常感到震惊，变得不敢说话，并且害怕交流和表达。也许在谈话时被取笑了。焦虑的父母说了一句，“好吧，好吧，我明白了。”有些父母每次都用自己的单词替换它，然后添加一个句子，“是这样吗？我不能这么长时间说不清。”

这已经反复尝试和检验，尝试去另一个地方思考，您认为孩子的心脏可能会受到伤害。

熟悉我的父母和母亲知道我一直很钦佩亲子阅读。只要时间，地点，人和事物正确，我认为最好的选择是何时开始进行亲子阅读。亲子阅读是父母进一步实践的有效途径。是与孩子沟通的最佳途径。

第四，在运动帮助下与男孩交谈。

研究指出，男性的交流更多地是通过姿势，面部表情和身体动作，而不是通过语言。这一特征也体现在小男孩身上。因为男孩在专注于自己的事业时真的“听不到”他们的耳朵会闭合并沉浸在自己的世界中。因此，如果我们真的需要孩子的回应，我们可以拍打他的肩膀，参与其中，与他温柔交谈，让他感觉到你，然后他会专注于其他事情转向你。

但是父母也应该注意。如果您的儿子不断告诉您回头看看他，然后再听他讲话，然后您转过头说您已经听到了，您已经听到了，但是您实际上并没有注意它。结果，您的孩子发脾气。，但是您责怪他发脾气。与上面所说的相比，我们还能理解孩子为什么生气吗？对于小家伙，我们希望父母蹲下，看着他的脸，并做出认真的回应。

请爱在你面前的小男孩。抚养一个好男孩就是给未来的孩子一个好父亲，给一个未来的女孩一个好丈夫。只有温暖的成长才能养育一个温暖的男孩，一个有温暖的心的男孩可以以后会爱得更好。

我想告诉男孩的父母，其实“开窍晚”也是好事

前两天，朋友深夜感叹：当妈不容易呀！

原来，她最近常常被儿子气到吃头痛药，可儿子不仅视若无睹，还嬉皮笑脸道：“妈妈，快点吃药啊，这样就不会气死了！”

气得她无话可说，只能发圈吐槽一下。

没想到，引发了朋友圈众多男孩妈妈的共鸣。

有人抱怨：儿子丢三落四，天天丢铅笔橡皮擦，不是忘带书本就是忘带作业本。

有人诉苦：邻居女孩天天跟小公主一样，我家儿子天天跟小乞丐一样。

有人唉道：儿子就跟白眼狼一样，朋友闺女嘴巴可暖心了。

......

吐槽最多的莫过于：小男孩自控力弱，好动心强，不够贴心，不太懂得收拾整理......

实在是太令人头疼了。

这些小男孩们学语言不行，气死人却很厉害，察言观色不行，火上浇油却很会。

聊到最后，一位妈妈发出灵魂拷问：天要降什么大任于我，才让我生了一个如此不“开窍”的儿子！

其实，我们的男孩不是不“开窍”，只是成长慢了点而已。

就像硬币有正反面一样，男孩N个槽点的背后，也隐藏了不少bling bling的闪光点。

“没长耳朵”的男孩更专注

有科学研究表明：男孩妈妈的嗓门要比女孩妈妈平均高一倍。

你以为男孩妈妈这么喜欢吼吗？

并不是啊！着实是因为和男孩说话太累了。

比如他正在玩玩具，我让他不要趴地上，可是不管你怎么唠叨，他全程无动于衷。

我让他刷牙洗澡，一晚上要叫几十遍，从9点叫到10点，他才终于应一句：“哦！”

这样的情景每天都在上演，不管跟他说什么，他该干嘛还干嘛，就像没长耳朵一样。

任尔千呼万唤，他自是充耳不闻。

养个男孩，老母亲嗓门完全不够用！

记得有一次，闺蜜来我家做客，谈笑风云间，她闺女一边玩一边望向我们这里，时不时就凑过来问话：“怎么了？”“后来呢？”

自己玩不到两分钟，就开始找妈妈：“陪我玩吧！”“给我讲个故事吧！”

闺蜜无奈道：“在家里也是这样，想让她自己待几分钟都难。”

再看我儿子呢，自始至终都在捣鼓他的挖土机。

哪怕是后来我送闺蜜下楼回来，他也全然不知。

教育家说：

所以，即便男孩刨了一小时的泥土，拼了一下午的乐高，也尽量不要去打搅他，他正在自己的小世界里畅游呢。

要知道， 投入是孩子走向专注的通道。

我们唯一需要做的就是，给他多一点时间和空间，给他多一点理解和包容。

唯有如此，才是对男孩专注力最好的保护。

好动的男孩更聪明

“我怀疑我家儿子有多动症，一天到晚坐不住，四处乱窜，一刻都停不下来。”

每次在楼下遛娃，总能听到妈妈们吐槽男孩好动。

养男孩，真是费妈。

可是竟然也有例外，表姐家7岁的小侄子，每次都能自己安静的读书写作业，不用催也不用盯。

仅仅比我儿子大了两个月，凭啥同儿不同命呐！

表姐笑了：

原来， 男孩坐不住，好动，是因为血液中的多巴胺含量太高。

诺贝尔医学奖获得者Arvid Carlsson 曾提出，多巴胺在人身上会导致三个结果： 兴奋，动机和学习。

让男孩运动起来，就可以有效利用多巴胺，还可以刺激脑部发育，让孩子学得快，记得牢。

老话说“好动的孩子更聪明”，说的就是这个道理。

男孩好动，就让他去尽情地释放吧。

只要引导得好，好动的男孩赢的不只是一点点。

“粗线条”的男孩更乐天

发现一个有趣的现象：

女孩放学后会事无巨细地告诉父母：“我今天和谁玩了，她送了我 ，老师跟我说了……”

可你若问男孩：“今天有什么好玩的事呀？”，他挠头抓耳想了半天，最后就只告诉你“不记得了”。

不仅如此，他还常常忘记当天学了什么，要写什么作业。

生孩子不会让你变老，养儿子却绝对让你变躁。

明明交代他睡前要检查好书包，带齐东西，可他还是常常到了学校才发现，不是忘记带水壶，就是忘记带本子了。

你苦口婆心地和他讲道理，10句话能进耳朵的只有半句，最后留在脑子里的就只剩仨字：“什么呀？”

分分钟气死人的节奏，你却拿他毫无办法。

但他也不是故意的，男孩大脑存储感知记忆的神经连接不够强大，导致了他们常常记不住事。

其实，男孩神经大条，也并不完全是一件坏事。

前几天，我从厨房忙出来，发现儿子又在偷玩水， 时不时把水抹头发上，抹脸上，还哼着歌：“洗发膏，抹头上，搓呀搓，毛巾手中拿，小小脸儿擦呀擦。”

因为贴着洗手池，他上衣基本湿透了！

我只好忍着怒气先给他换衣服，他却一下接一下打起了喷嚏。

一想到他又要感冒吃药了，我就没忍住打了他几下手心，吼道：“叫你玩水呀，感冒了吧！”

他瞬间哇哇大哭。

几分钟后，冷静下来的我，内心无比懊悔，以为他会记仇不理我，没想到，他一转眼就全忘了，嬉皮笑脸地跑来妈妈长妈妈短……

真是让人又好笑又无奈。

“孩子气”的男孩更温情

一位妈妈说：男孩的养育过程，道阻且长，他就像块狗皮膏药，黏人，没有安全感。

简直不能再赞同了！

男孩往往需要父母耗费更多的心力。

每次我下班回来，准是我走哪跟哪，像个小尾巴一样，甩都甩不掉。

平时吃饭，睡觉要我陪着也就算了，我上个厕所，他也要黏着，不停地敲门问：“妈妈你在干嘛？”“妈妈好了没有啊”……

不仅如此，他还特别“矫情”，做错事了，我说他两句，他立马哭给你看。

发完脾气又要来顾及“关系”，一开口就先指出我的不对：“妈妈不可以这么凶，不能说话那么大声。”

然后，又一副可怜巴巴的样子问我：“你还爱我吗？”

我不说话，他就着急了，一直问：“你还爱不爱我呀？”

我只能无奈地说爱，他立马眉开眼笑地张开双臂：“我也好爱你， 就只爱你一个人。”

比划完感觉还是不够，又要往我身上爬，要我抱住他，然后对着我就是一顿猛亲。

“这下，妈妈可以原谅我了吗？”

养儿子，就是你受够了他，但你依然爱他爱到心窝窝。

有研究表明： 男孩的心智发育晚于女孩，所以同年龄的男孩，总比女孩更“孩子气”，比女孩更需要你，更依赖你，也会流露出更多的爱。

想想真是，“孩子气”的男孩，虽然比较费妈，却一直很暖心。

养育男孩，就要扛得住“虐”。

因为生活就像一盒巧克力，但给男孩妈妈的是一盒黑巧，100%那种，又苦又涩。

好在，黑巧吃了不胖人，还可以锻炼意志品质。

所以，面对不“开窍”的男孩，父母要学会睁只眼闭只眼。

睁大眼睛，去发现和挖掘孩子身上的优点，多一点鼓励，提高他的自信。

闭上眼睛，去接纳和理解孩子身上的不足，多一点耐心，等待他的成长。

毕竟，男孩的成长就是化茧成蝶，慢慢悠悠。